Архив за месяц: Январь 2016

19 января — день спасателя РБ

В соответствии с указом Президента Республики Беларусь № 157 от 26.03.1998 ежегодно 19 января отмечается профессиональный праздник «День спасателя».

«Профессионализм. Отвага. Честь» — девиз людей, ежедневно спасающих жизни.

Востребованность профессии спасателя в нашей стране довольна высокая. Спасатель МЧС – это сотрудники системы Министерства чрезвычайных ситуаций, которые первыми приходят людям на помощь при наводнениях, пожарах, стихийных бедствиях, авариях и при необходимости оказывают медицинские услуги пострадавшим. Эти бесстрашные специалисты спасают жизни людей в экстремальных условиях.

Профессия спасателя считается молодой, так как совсем недавно была выделена в отдельную область деятельности. Но несмотря на этот факт, представители спасательной службы делают все, что необходимо для качественного выполнения своих обязанностей. Сотрудники МЧС работают в сплоченных и четко организованных командах, куда входят представители разных специальностей, которые действуют согласованно. В группу спасателей входят и пожарные, и водители, и водолазы, и врачи, и альпинисты.

Спасатели МЧС готовы прийти на помощь 24 часа в сутки в любую точку страны. Они в считанные минуты прибывают на место терактов, стихийных бедствий и катастроф. Профессиональные сотрудники МЧС способны мгновенно оценить ситуацию и масштаб трагедии. За короткий промежуток времени они организовывают эвакуацию людей, оказывают первую медицинскую помощь, осторожно извлекают из-под завалов раненых. Спасатели делают все, чтобы как можно быстрее ликвидировать последствия различных бедствий.

Чтобы стать спасателем МЧС, можно иметь среднее образование и пройти подготовку в оперативно-спасательной службе. Спасателей также готовят профессиональные училища, ВУЗы и академии.

В свою очередь, государственное учреждение образования «Жлобинский районный центр технического творчества детей и молодежи» предлагает ребятам города  Жлобина свои услуги по обучению учащихся в объединении по интересам «Юный спасатель — пожарный».

Объединение по интересам открылось с целью воспитания у кружковцев профессиональных пожарно-технических навыков, гражданского мужества, благородства, находчивости, коллективизма и творчества, а также физической закалки, что даёт возможность овладеть основами пожарного дела.

Работа  включает в себя следующие основные направления:

- обучение мерам пожарной безопасности и действиям в случае возникновения пожара

-изучение первичных средств пожаротушения и
ознакомление с пожарной техникой, пожарно-техническим вооружением, средствами связи, привлечение к массово-разъяснительной работе по предупреждению пожаров от шалости детей с огнём и пожарно-профилактической работе в школах, детских садах, внешкольных учреждениях и жилых домах с использованием технических средств пропаганды, школьных радиоузлов, фотомонтажей и уголков юных пожарных;

-  проведение занятий и соревнований по пожарно-прикладному спорту, противопожарных конкурсов, олимпиад, викторин, слётов, участие в художественной самодеятельности, экскурсиях, походах;

- посещение пожарно-технических учебных заведений, выставок, музеев и памятных мест, рассказывающих о подвигах пожарных;

- развитие детского технического творчества, организация кружков пожарно-технического моделирования с целью профориентации учащихся.

Наш адрес: г. Жлобин,ул.Шоссейная,141

справки по тел. 91511

17 января — Всемирный день детских изобретений

Знаете ли вы, что объединяет водные лыжи, меховые наушники, фруктовое мороженое на палочке и шрифт Брайля? Да, все эти очевидные сегодня предметы были изобретены детьми. Ежегодно более 500 тысяч детей и подростков изобретают различные гаджеты и игры, создают и модифицируют роботов и технику.

Все детские изобретения, несомненно, делают нашу жизнь удобнее и интереснее. И сегодня именно тот день, в который нужно порадоваться изобретательности юных гениев, оценить значимость их многочисленных изобретений и поощрить разносторонние детские таланты. Сегодня во всем мире отмечается День детских изобретений или, в ином переводе, День детей-изобретателей (Kid Inventors’ Day).

Датой Дня выбран день рождения одного из выдающихся американцев — государственного деятеля, дипломата, ученого, изобретателя, журналиста Бенджамина Франклина. Замечательно, что свое первое изобретение — пару ласт для плавания, которые надевались на руки, — Бен Франклин изобрел в возрасте 12 лет. В дальнейшем он продолжил научные исследования и, проведя множество экспериментов, внес неоценимый вклад в мировую науку. Некоторые умозаключения ученого на много десятков лет опередили эпоху. Франклин ввел обозначение электрически заряженных состояний «+» и «−», привел доказательство электрической природы молнии, в 1752 году предложил проект молниеотвода, впервые применил электрическую искру для взрыва пороха, получил патент на конструкцию кресла-качалки, в 1784 году изобрел бифокальные очки. И это только небольшая часть изобретательского наследия ученого. Но вернемся к изобретениям детей. А батут? Идея его создания, казалось бы, лежала на поверхности. И вот в 1930 году, наблюдая за соревнованиями воздушных гимнастов, некий Джордж Ниссен обратил внимание на то, как гимнасты в конце своего выступления прыгают на страховочную сетку. На этом выступление акробатов обычно заканчивалось, но 16-летний подросток задумался и решил смастерить «подпрыгивающую установку», на которой можно бы было подпрыгивать и выполнять различные трюки в воздухе. Можно перечислять детские изобретения бесконечно, вспоминая и перчатки без пальцев, и бумажный пакет с квадратным дном, и калькулятор — все это принесли в нашу жизнь гениальные умы юных изобретателей.

А, например, обучающиеся Жлобинскогорайонннго центра технического творчества детей и молодежи, тоже являются изобретателями и конструкторами:

Лысцев Василий — модель мотоцикла из картона в натуральную величину;

Шевцов Влад – Модель паравоза Су 250-43 на постаменте;

Винник Андрей — набор инструментов;

Карасев Владислав – гаражный накладной замок с секретом;

Дашкевич Артем — газонокосилка.

Каждый день в мире одно-два открытия делают дети или подростки!

Изобретать — это естественное состояние всех детей.

Включи свою фантазию и помечтай! Ведь именно из фантазий рождаются вещи и предметы.

А что изобретёшь ты?

Подробную информацию  об объединениях по интересам можно посмотреть на страничке «Объединения по интересам»

Наш адрес: г. Жлобин,ул.Шоссейная,141
справки по тел. 91511

Приглашаем принять участие в XVII открытом конкурсе научно-технического творчества учащихся «ТехноИнтеллект»

Дорогие учащиеся! Уважаемые учителя! Конкурс научно-технического творчества «ТехноИнтеллект» проводится в целях активизации деятельности технических и исследовательских молодежных объединений, научных объединений учащихся, популяризации научно-технического творчества в учреждениях образования.

Оргкомитет конкурса приглашает учащихся 14 – 18 лет принять участие в XVII открытом конкурсе научно-технического творчества учащихся  «ТехноИнтеллект», который будет проводиться 28 – 29 января 2016 года на базе учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины». Каждый участник представляет на конкурс одну работу (проект, программный продукт, творческую работу).

Команды и участники в личном зачете подают предварительную заявку и тезисы доклада в печатном и электронном варианте по адресу: 246029, г. Гомель, проспект Октября, 36-а, тел./факс 26-55-64, ГУО «Гомельский областной центр технического творчества детей и молодежи» и по электронной почте на адрес: goctt@rambler.ru c пометкой «на 17 ОКНТТУ «ТехноИнтеллект» не позднее 15 января 2016 года.

о проведении районного этапа областного МЕГА-проекта «Расскажем вместе о войне»

  1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

1.1.                  Целью проекта «Расскажем вместе о войне» (далее – Проект), является воспитание чувства сопричастности к великой и славной истории нашего Отечества, внимание к ветеранам, память о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне. Проект вносит свой вклад в патриотическое и духовно-нравственное воспитание молодежи на славных примерах доблести и мужества старших поколений.

1.2.                  Основные задачи:

­       формировать у учащихся интерес к событиям Великой Отечественной войны, истории военной техники.

­       активизировать интерес детей и молодежи к героической истории страны  и подвигу народа в годы Великой Отечественной войны.

­       сохранить память об исторических событиях и героях.

­       изучать, обобщать и пропагандировать передовой опыт организации работы по гражданско-патриотическому воспитанию.

­       развивать творческий потенциал детей, поддерживать творческое самовыражение юных талантов.

 

  1. РУКОВОДСТВО И ОРГАНИЗАЦИЯ

2.1. Общее руководство по организации подготовки и реализации Проекта, финансирование и подведение итогов осуществляется оргкомитетом, утвержденным управлением образования Гомельского облисполкома.

2.2. Государственное учреждение образования «Жлобинский районный центр технического творчества детей и молодёжи» организует, проводит районный этап Проекта.

2.3. Оценка представленных на Проект творческих работ возлагается на жюри, утвержденное приказом начальника отдела образования.

2.4. Участниками проекта являются учреждения общего среднего образования, дополнительного образования детей и молодежи.

 

  1. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ

Проект реализуется в период с 5 ноября 2015 года по 1 мая 2016 года в 3 этапа:

1-й этап: отборочный – проводится в учреждениях общего среднего образования с 5 ноября 2015 года по 25 января 2016 года.

2-й этап: районный– с 25 января по 22 февраля 2016 года, в котором принимают участие лучшие работы первого отборочного этапа. Победители и призеры второго отборочного этапа принимают участие в третьем заключительном этапе.

Работы, заявки, поданные позднее указанных сроков и не соответствующие условиям Проекта, приниматься не будут.

3-й этап: областной – с 22 февраля по 1 мая 2016 года. Финал проекта предполагает определение лучших работ, которые примут участие в торжественных мероприятиях, посвященных Дню Победы в мае 2016 года. Виртуальная выставка работ будет размещена на сайте http://octt.gomel.by, начиная с 9 мая 2016 года.

 

  1. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА

4.1. Для участия в районном этапе от каждого учреждения образования необходимо подать:

- фотографии участников на электронном носителе в цифровом формате JPEG не менее 15 х 21,  что соответствует:

Обозначение

формата фотографии

Реальный размер

формата, мм

Размер изображения в файле, мм

Пиксельный размер при разрешении 300dpi

15 х 21

(15 х 20)

152 х 216

(152 х 200)

153,0 х 217,4

1 807 х 2 568

18 х 24

178 х 254

179,2 х 241,6

2 116 х 2 853

20 х 30

203 х 305

204,4 х 307,0

2 413 х 2 853

25 х 38

254 х 381

255,7 х 383,6

3 020 х 4 530

30 х 40

305 х 407

305,0 х 407,0

3 626 х 4 843

30 х 45

305 х 457

305,0 х 457,0

3 626 х 5 433

 

Творческие работы, документы и материалы представляются в бумажном и электронном вариантах.

4.2. Проект включает в себя три номинации:

- лучшая видеоработа «Нам помнить и жить»;

- лучшая фоторабота «Лица Победы. Сквозь поколения»;

- лучшая работа по техническому творчеству учащихся «И пусть поколения помнят…».

4.3. Условия номинации «Лица Победы. Сквозь поколения».

Необходимо представить фото, символизирующее связь поколений: внуки и деды, внуки и бабушки-участники войны. Фото предусматривает совмещение изображений военных лет (фотокарточка с фронта) и настоящего времени. На фотоснимке должна прослеживаться преемственность поколений (фото детей, внуков в том же ракурсе, что и ветеран, два снимка на одном фото). Фотографии должны быть без оформления (без рамок, надписей).

К участию в номинации принимаются цветные и черно-белые фотографии. Фотография не должна содержать подписей и логотипов!!!!

К фотоработе прикладывается этикетка с названием, описанием и содержанием фамилии автора и его прадеда (воинское звание ветерана, награды Великой Отечественной войны). Допускается базовая компьютерная обработка фотографий.

Количество конкурсных работ в этой номинации от одного учреждения образования– 3  работы!!!!!!!!!

4.4. Условия номинации «Нам помнить и жить».

В номинации участвуют видеосюжеты, созданные учащимися учреждений образования под руководством педагогов и содержащие отрывки из художественной литературы или художественного фильма, посвященные Великой Отечественной войне.

Продолжительность видеоролика – 5-7 минут. В видеосюжете должна быть отображена слаженность сценического исполнения, сценического действия, выразительность и эмоциональность инсценировки, а так же артистичность исполнения фрагмента художественного фильма или художественной литературы. В инсценировке должны использоваться сценические костюмы и реквизиты.

В процессе создания видеосюжета могут быть использованы следующие художественно-выразительные средства: современные направления цифрового творчества (3D–визуализация, time lapse, фризлайтинг, сэлфи, анимация), авторские видео-, фотоматериалы, музыкальный материал.

К участию в номинации принимаются видеоролики в электронном виде, записанные на диск DVD-R видеокамерами любого типа. Видеоролик не должен содержать подписей и логотипов. Название файла видеоролика должно содержать фамилию автора и название работы.

4.5. Условия номинации по техническому творчеству учащихся   «И пусть поколения помнят…».

- Макет – образец объекта в уменьшенном (произвольном) масштабе, отражающий внешние характеристики и особенности объекта (макеты стрелкового и артиллерийского вооружения, исторической бронетехники, автомототехники, авиатехники и кораблей периода Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов).

- Стендовые модели – модели (максимально точная копия реально существующей или существовавшей техники в каком-либо масштабе) стрелкового и артиллерийского вооружения, исторической бронетехники, автомототехники, авиатехники и кораблей периода Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов.

- Макеты реконструкций «Великие битвы Великой войны» – реконструкции военных сражений Великой Отечественной войны с кратким описанием воспроизведенных исторических событий. К Конкурсу допускаются макеты собственной постройки. Макеты должны отражать одну из битв Великой Отечественной войны. Каждый макет должен сопровождаться исторической справкой о данной битве, объемом не более одной страницы печатного текста.

Работы выполняются из любого материала в любой технике. Для выполнения моделей целесообразно использовать материалы и технику выполнения, обеспечивающие максимально точную копийность реальных объектов с указанием масштаба исполнения работ.

Текст описания работы составляется в свободной форме (в MS WORD) с использованием чертежей и иллюстраций.

 

  1. ПОРЯДОК И СРОКИ ПОДАЧИ ЗАЯВОК

К работе Проекта должна быть приложена заявка установленного образца (приложение 1.1). Заявка является документом, необходимым для включения работ в список участников проекта и подготовки дипломов по его итогам. Участие в проекте возможно как во всех номинациях, так и в номинациях по выбору.

5.1. Лучшие работы Проекта могут быть использованы для пополнения музейного фонда, передвижных выставок детского творчества.

  1. ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНЫМ РАБОТАМ:

− соответствие работы целям и задачам настоящего Положения;

− оригинальность фото-, видеокадра (необычные условия съемки, ракурс и т.п.);

− качество фото-, видеосъемки (резкость, контрастность, проработанность и т.п.);

− общее художественное восприятие;

− соответствие всех фото-, видеоработ заявленной номинации проекта.

6.1. Критерии оценки работ номинации «Нам помнить и жить»:

− минимальное разрешение видеоролика — 720х480;

− максимальная продолжительность видеоролика – не более 7 минут;

− использование при монтаже и съёмке видеоролика специальных программ и инструментов на усмотрение участника.

В ролике могут использоваться фотографии.

Содержание видеороликов не должно противоречить законодательству Республики Беларусь.

На конкурс не принимаются ролики рекламного характера, оскорбляющие достоинства и чувства других людей, не укладывающиеся в тематику Проекта.

6.2. Критерии оценки номинации «Лица Победы. Сквозь поколения»:

- формат фотографии JPEG, размеры не менее 2 400 пикселей по длинной стороне кадра и dpi не меньше 300;

– фото предоставляется на матовой бумаге в формате А4 в цветном или черно-белом изображении, на обратной стороне фото пишется Ф.И.О. автора, группа и номинация конкурса;

– фото и его описание предоставляется на отдельном листе формата А4;

– фото и его описание сдаются в двух файлах.

6.3. Критерии оценки работ в номинации по техническому творчеству «И пусть поколения помнят…»:

− историческая достоверность;

− сложность и мастерство изготовления;

− масштабность (соответствие всех деталей выбранному масштабу);

– реалистичность окраски модели: грязь, пыль, выгорание;

− краски, вмятины от снарядов, ржавчина, грязная смазка и т.д.;

− полнота информации.

Работы должны быть подготовлены для экспонирования (все детали должны быть закреплены, экспонат должен иметь эстетичный внешний вид и т.п.).

 

  1. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРОЕКТА И НАГРАЖДЕНИЕ  ПОБЕДИТЕЛЕЙ

 

7.1. По итогам Проекта жюри определяет победителей и призеров в каждом конкурсе.

7.2. Жюри вправе не отвечать на обращения с просьбами о рецензировании представленных работ, о дополнительной экспертизе и пересмотре оценки жюри.

7.3. Победители и призеры областного Мега – проекта награждаются дипломами управления образования Гомельского облисполкома и призами.

Дополнительную информацию об участии в МЕГА-проекте можно получить по тел.(8-02334) 91511 (государственное учреждение образования «Жлобинский районный центр технического творчества детей и молодёжи»).

7.5. Количество призовых мест в каждой номинации соответственно: одно – первое, два – вторых, два – третьих места. 

районное соревнование «Меткий стрелок» с учащимися, состоящими на различных видах учета

5 января 2016 года в рамках плана мероприятий в дни  зимних каникул «Ура, каникулы!» состоялось районное соревнование «Меткий стрелок».

Участниками соревнования стали учащиеся объединений по интересам государственного учреждения образования «Жлобинский районный  центр технического творчества детей и молодежи» и учащиеся, состоящие на различных видах учета Жлобинского района.

Районное соревнование проводилось  с целью:

-создание эффективной системы патриотического воспитания,  формирование готовности к защите Родины с учетом возрастных особенностей подростков;

- определения победителей в спортивных соревнованиях;

- организация физкультурно — спортивной работы с учащимися, состоящими на различных видах учета.

Ребята  выполняли неполную разборку оружия и затем сборку и снаряжение магазина, а так же производили стрельбу из пневматического оружия.

Соревнование проводилось под руководством педагога дополнительного образования Дудника Виктора Ивановича.

86 жлобинских детей побывали на губернаторской елке в Гомеле

86 жлобинских детей приняли участие в областном благотворительном новогоднем празднике, который прошёл в Гомеле. В общей сложности он собрал 1 400 самых разных ребят, в том числе победителей фестивалей, конкурсов, олимпиад и соревнований, из всех уголков нашего региона.
Ребята встретились с персонажами любимых сказок, вместе провели увлекательное время, не обошлось также без сюрпризов и подарков. Новогоднее представление прошло в цирке и не оставило равнодушными ни детей ни взрослых. Но самое главное событие праздника было впереди – вручение подарков от председателя облисполкома Владимира Дворника. Среди удостоившихся этой чести было десять мальчишек и девчонок, среди них – и юные жлобинчане. Это учащаяся СШ № 6, победительница республиканского смотра-конкурса детского творчества «Здравствуй, мир!» Мария Гавриленко и воспитанник районного центра технического творчества детей и молодёжи, победитель Кубка Республики Беларусь по картингу в классе «мини», чемпион Беларуси по картингу Константин Баргер.